Энергетическая структура человека

8 комментариев

1. Возникает пара вопросов:
   1. что же собственно предваряло развитие человека — зачем его оторвали от божественного? (в исламе и христианстве человек рождается, только Адам с Евой создаются, но и у них не было никакого до появления….)

   2. почему «Страх утраты связи с Божественным» стоит на самой высшей ступени? В христианстве ощущение богооставленности в середине пути.

   3. примеры в конце как по мне «не в тему» или лично я не понимаю о чём и зачем они 🙂

   А так статья интересная, но довольно сложная для понимания целиком — может быть разбить на 2 или даже на 3?

    Ответить

   • 1. Моя концепция отличается от обычного христианства и ислама, поскольку я уверен в развитии Души в течение многих жизней через перерождения. Обычные ислам и христианство говорят только об одной жизни.

     Я говорю об ОБЫЧНЫХ христианстве и исламе, поскольку и там, и там были течения, признававшие реинкарнацию. В частности, ее признавали некоторые отцы ранней христианской церкви. В дальнейшем эти течения были осуждены как ереси.

     Зачем его оторвали от божественного? — иначе нет возможности для развития. Если ты находишься на вершине горы, то нельзя идти вверх

     2. Я не эксперт в христианстве. Но есть разница между «Страхом утраты связи с Божественным» и «ощущением богооставленности». В первом случае связь есть, и есть страх ее потерять. Во втором случае, судя по формулировке, связь с Божественным была и есть память об этой связи, но сейчас ее нет.

     3. Все вопросы носят практический смысл. Возьмем к примеру вопрос №5. В англоязычном youtube видео, посвященные тому как привлечь к себе деньги, партнеров и т.д. набирают сотни тысяч, а иногда миллионы просмотров. В этих видео обсуждаются практики, которые используют сотни тысяч людей. Т.е. это мой вопрос о вашем отношении к практикам, а также к ответу на извечные вопросы — как стать богаче? как найти спутника жизни? и любые другие.

2. В основном идеи понятны и внутренне логичны, хотя лично мой опыт никак не перекликается с ними. Несколько формальных придирок:

   — Я бы уточнил насчёт музыки, что геометрическая прогрессия звукоряда — это у новых, темперированный звукорядов. Были и другие, основанные, например, на идеальном квинтовом круге. Хотя октавы почти всегда удваиваются. Но не, например, на волынке. Количество нот в октаве — совсем не условно, а связано с поиском наиболее подходящих главных унисонов. Например, в современном темперированном звукоряде квинта довольно близка к идеальной — 1.4983 против идеальной 1.5. Следующее после двенадцати количество тонов в октаве, где квинта ещё лучше — 41, т.е. совсем непрактично. Т.е. я бы выбросил или как-то отредактировал рассуждение про условность нотной грамоты, так как оно мало что добавляет к смыслу статьи, и при этом не вполне точно. Например, я думаю, что наиболее широко распространённый сейчас «дискретный спектр» эмоций — результат своеобразного естественного отбора, как и набор из 12 нот, и, будучи таковым, — не просто условность, а в каком-то смысле оптимален (в каком — это больше вопрос к автору, так как, повторюсь, лично моя данная в ощущениях реальность не подтверждает (но и не опровергает убедительно) концепции статьи).

   Для меня нелогично, почему хотение-желание по уровню эмоций ниже зависти. Зависть — подражание, а хотение НЕ из-за подражания (т.е. не зависть), должна вызываться чем-то более интересным, не так ли? Напр., «высшими силами» или «божественным» — ну, по крайней мере, в некоторых случаях, нет? (я ставлю кавычки вокруг слов, которые я просто повторяю за автором, как попугай, без понимания). Да и с позиции «какая эмоция какую побеждает, та и выше» охота — та, что пуще неволи часто побеждает зависть. Т.е. если человек чего-то всерьёз захотел (не из-за зависти), то это, мне кажется, подавит зависть, даже если он пройдёт мимо чего-то чему в другое время позавидовал бы — он может этого просто не заметить или решить: «Как-нибудь в другой раз подумаю, хочу ли я это, что есть у другого (белая зависть) или насолить другому за то что есть у меня (чёрная зависть) — мне вот это (предмет охоты) сейчас всего нужнее».

   «Гордость» тоже бывает разная, я думаю, в некоторых случаях она — заимствована или подражание другим людям, т.е. тоже типа зависти, я не очень понимаю, почему она поставлена так высоко.

   И удивляет отсутствие ненависти в списке эмоций ненависть, (той, до которой должен быть один шаг от любви — и которая, опять же по логике кто-чего побеждает вроде как должна стоять выше любви).

    Ответить

   • По музыке:

     1. В истории существовали и существуют разные звукоряды. В индийской музыке нот 22 (а не 12) (там используются четверть тона), в некоторых вариантах древней нотной грамоты было больше или меньше.

     И темперированные звукоряды — не правило. Были и другие.

     2. В моем понимании удвоение нот в октаве не связано с конкретным музыкальным инструментом. Это принцип самого звучания. Волынка не может быть исключением.

   • По эмоциям:

     1. Любая эмоция вызывает желание. Зависть вызывает желание, злость вызывает желание и т.д. Желание — это эмоциональная энергия.

     Мощь (энергия) желания зависит во многом от самооценки человека. Чем выше самооценка (ощущение себя, ощущение близости к идеалу), тем выше энергия желания.

     Гордость я поставил выше почти всего, т.к. с моей точки зрения, желание, которое она вызывает, основано на высокой самооценке. И желание получается более мощное, чем в случае злости или зависти.

     P.S. Если это подражание — то это не эмоция вообще, это наносное. Конечно, гордость бывает разная, как и все эмоции.

     2. Хотение. Хотение (желание) — это совсем не то желание, которое продуцирует другие эмоции. Тут проблема слов, и мне нужно думать как это передать. Скажем, я это хочу, потому что это красиво, потому что мне это просто нравится или хочется. Но эта эмоция не очень сильная согласно английской пословице — you want — you will not get. Хотение — это признание недостачи желаемого и отсутствие веры в возможность достижения, и оно, как правило, не может привести к обладанию желаемым.

     Но «хотение» существует на всех октавах. Сравнивать по мощности нужно эмоции одной октавы. Если человек чего-то всерьез захотел не из-за зависти — тогда из-за чего? Конечно, если это «высшие силы» (которые человек готов принять), так это другая более высокая октава, и такая эмоция и продуцируемое ею желание победит обычную зависть. Но если мы говорим об обычной негативной первой октаве (в которой эмоции имеют привычные для нашего языка свойства), то в ней эмоция хотения будет менее мощная, чем зависти, т.к. зависть подразумевает наличие того, кто это уже добился. А хотение на этой октаве соответствует мысли «я это хочу, но я не верю, что мне это удастся».

     Вот пример. В свое время спортсмены никак не могли выбежать из 10 секунд в беге на 100 метров. Потом выбежал один, и сразу за ним последовали другие. Они подумали — раз у него получилось, значит и мы сможем. А до этого они хотели, но не могли. Зависть подразумевает чуть больше веры за счет наличия того, у кого уже это есть. И чуть более высокую мотивацию за счет этой веры.

     3. Ненависть. Хотя от любви до нее один шаг, но они не рядом стоят. Это просто пословица. Ненависть — это доведенный до крайней степени гнев.

   • По музыке: существуют разные принципы построения звукорядов, в т.ч. и без удвоенных октав. Напрмер, так называемый bootstrapping,. Там соседние ноты совершенно согласуются друг с другом. Например (копирую с английского, из лекций Дэвида Кинга, точно перевести мне лениво, построение и проблемы простейшей нетривиальной bootstrapping scale, pentatonic):

     We start with A; the third harmonic of an A is an E. E is the fifth
     note on an A-major scale. We then add the third harmonic of the
     E, a B. Once we bring that into the correct octave, we have another
     note. Next, we add the fifth note above B, an F-sharp. Then,
     the third harmonic of the F-sharp is a C-sharp, which gives us a
     pentatonic scale.
     • The notes in this pentatonic scale sound consonant, but the problem
     here is that we’ve ended with a C-sharp. The second overtone above
     a C-sharp is a G-sharp, and that’s not on our pentatonic scale. (То есть, До-Диез уже никуда на октаву вверх не удвоится, попав в звукоряд). Still,
     a pentatonic scale can be used to produce interesting music.
     • For example, Chinese music, such as the piece we heard at the
     beginning of this lecture, Lady Meng Jiang, uses a pentatonic scale.
     In China, this piece would be played on a two-stringed instrument
     called an erhu.
     • A melody in the second movement of Dvořák’s New World
     Symphony is based on a D-flat major pentatonic scale. Dvořák
     chose the English horn to play this melody, the instrument in an
     orchestra whose spectrum is closest to a human voice.
     …
     Why Pianos Are Never in Tune
     • The bottom note on a piano is A 0 . The idea is that we will start there
     and bootstrap up a fifth repeatedly, tuning the fifths exactly, until
     we reach A 7 . To go up a fifth, we multiply the frequency by 3/2.
     41• A 7 is seven octaves above A 0 , and we know that to go up an octave,
     we multiply the frequency by 2. Checking our work, we find that
     the fifths we got were 27.5 × 3/2 12 and the octaves were 27.5 × 2 7 .
     Obviously, those are not the same numbers.
     • How should we tune this top A 7 ? Should we put it in tune with all
     the other fifths, or should we put it in tune with the octaves? The
     fact that we can’t do both explains why no piano is ever in tune.

     Про эмоции желания и зависти: история мировых рекордов в беге на 100 м не подтверждает какого-то «рывка» в районе 10 секунд с последующими частыми достижениями — см. https://en.wikipedia.org/wiki/100_metres#Men. Первый раз 10 секунд распечатался в 1972 г., потом опять был достигнут только через 3 года, потом — ещё через 6, и уж потом, соответственно совершенствованию техники, обуви и доступу большего количества африканцев, высгие результаты потихоньку вползли под 10 секунд.

     Кроме того, уподобление спортивных стимулов зависти меня не убеждает совсем. В спорте пытаются показать наивысший результат, не повторить уже достигнутое. И на высшем уровне в основном соревнуются сами с собой, особенно в неконтактном спорте (взаимодействуют, конечно, с помощью тактики и бегуны между собой, но не на 100 м, только после 400 как минимум). Конечно, друг у друга учатся, хотя на высшем уровне не просто перенимают, а перерабатывают всё в голове, пробуют, что-то заимствуют «в принципе» и потом нарабатывают уже до предела возможностей. Конечно, завистники есть везде, и в большом спорте они особенно ярко видны. Но предполагать, что зависть — движущая сила спорта по-моему просто неверно. Я спорт, кстати, не люблю, так что не то что я его защищаю, просто логически и из своего маленького опыта полагаю, что роль зависти в достижении высших результатов, по-моему, ничтожна — если вообще положительна.

   • Зависть на разных октавах проявляется по-разному. Как «зависть» (в обычном понимании этого слова) она проявляется на низших октавах. На более высокой (4й снизу) она проявляется как честолюбие и конкурентность.

     Говорить о том, что в большом спорте спортсмены соревнуются сами с собой — тут я кардинально не согласен. Мотивация любого настоящего спортсмена — выиграть, стать первым. Это и есть зависть (на более высокой октаве).

   • Я не знал о широкой распространенности пятинотной шкалы и прочел с интересом

     Но частота октав все равно удваивается. Просто вместо 7 нот взяты 5, вот и все.

     The major pentatonic scale is the same as the major scale minus the fourth and seventh notes. Например, здесь https://www.quora.com/Music-Theory-Why-does-any-sequence-of-notes-from-the-pentatonic-scale-sound-reasonably-pleasant

     Удвоение частот заложено в самой конструкции музыки. Какую бы нотную грамоту люди не использовали, это не меняется.

     Смысл 5нотной шкалы — избежать диссонансов.

     Because of the simplicity of being centered around the interval of fifth, pentatonic scales should be applied to introduce beginners to music. It helps develop creativity through improvisation because there is little chance of making mistakes. I have a 9-year old daughter whom I teach music theory. Although she is learning the construction of scales theoretically, in practice she is only allowed to play pentatonic scales. Reasons are two-fold. Immediate gratification — she plays only consonant intervals wth five notes which helps her create pleasing melodic shapes rather quickly. Avoiding errors — it’s impossible for her to make any harmonic mistakes with five consonant intervals.